الامتحان الموحد الإقليمي: محطة حاسمة في المسار الابتدائي
في إطار الاستعدادات لاجتياز
الامتحانات الإشهادية للموسم الدراسي 2025/2024، يكتسي
الامتحان الموحد الإقليمي للمستوى السادس ابتدائي أهمية خاصة، باعتباره
محطة ختامية لمسار تعليمي امتد لست سنوات من التعلمات والتكوين. ويهدف
هذا الامتحان الموحد الإقليمي إلى تقييم مدى تحصيل التلاميذ للكفايات
الأساسية في المواد المدرسة، وضمان انتقالهم السلس إلى
سلك التعليم الإعدادي.
وحسب المذكرة الوزارية الخاصة بتنظيم السنة الدراسية 2025/2024، فقد تم
تحديد موعد إجراء
الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية في
يومي 23 و24 يونيو 2025، وذلك بمختلف المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية، تحت إشراف المديريات
الإقليمية التابعة لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.
ولمواكبة أطر التدريس والتلاميذ في هذه المحطة المفصلية، نقدم لكم في هذا
الموضوع نماذج مختارة من
الامتحانات الموحدة الإقليمية المستوى السادس ابتدائي مع التصحيح
بصيغة PDF، تشمل المواد الأساسية: اللغة العربية والتربية الإسلامية، اللغة الفرنسية، والرياضيات، قصد الاستئناس بها في حصص الدعم والتقويم التكويني أو لتقديمها كامتحان
تجريبي.
إن وظيفة الامتحان الموحد الإقليمي المستوى السادس ليست فقط قياس
المعارف، بل تتعدى ذلك إلى تقييم مدى امتلاك المتعلم للمهارات والقدرات
المنصوص عليها في المنهاج، مثل الفهم، التحليل،
التركيب، وحل المشكلات. ويستند هذا التقويم إلى
الأطر المرجعية الرسمية التي تحدد المجالات والمضامين والكفايات
المستهدفة.
الفرق بين الامتحان الموحد المحلي والإقليمي بالمستوى السادس
يتم اجتياز امتحانين موحدين في السنة السادسة ابتدائي:
امتحان محلي وامتحان إقليمي.
الامتحان المحلي
يُجرى في نهاية الدورة الأولى ويسمى أيضا دورة يناير
تحت إشراف المؤسسة، ويغطي مواد إضافية مثل النشاط العلمي،
الاجتماعيات، والتربية الإسلامية. أما الامتحان الموحد الإقليمي،
فيُنظم نهاية السنة ويشرف عليه قسم الامتحانات في المديرية الإقليمية ويشمل
مواد أساسية كاللغة العربية، الرياضيات، واللغة الفرنسية، بالإضافة إلى
التربية الإسلامية في بعض الأكاديميات.
يتجلى الهدف من الامتحان الموحد الإقليمي السادس ابتدائي في توفير تقويم موحد وموضوعي يعطي صورة واضحة عن مردودية المؤسسات التعليمية، كما يساعد الجهات الرسمية على جمع معطيات دقيقة حول جودة التعلمات في نهاية التعليم الابتدائي. كما يساهم هذا الامتحان في تحديد التلاميذ المتفوقين، ورصد من يحتاج إلى دعم تربوي إضافي عند الانتقال إلى المستوى الإعدادي.
المعاملات والحصص الزمنية حسب المواد في الامتحان الموحد الإقليمي
يضم الامتحان الموحد الإقليمي المستوى السادس المواد الأساسية
التالية: اللغة العربية
وتأتي كل مادة على شكل اختبار يتضمن وضعيات تقويمية تغطي المفاهيم والمعارف
التي تم تدريسها طوال السنة الدراسية، مع التركيز على الكفايات العرضانية كحل
المشكلات، فهم النصوص، واستخدام اللغة في سياقات مختلفة.
يختلف معامل كل مادة ومدة الاختبار بحسب توجيهات الوزارة. وفيما يلي توزيع
تقريبي معتمد في أغلب الأكاديميات:
-
اللغة العربية: المدة ساعة ونصف، المعامل 3
-
اللغة الفرنسية: المدة ساعة، المعامل 2
-
الرياضيات: المدة ساعة، المعامل 2
-
التربية الإسلامية (إن وجدت): المدة 30 دقيقة، المعامل 1
كيف تساعد الأطر المرجعية في التحضير للامتحان؟
تلعب الأطر المرجعية دورا محوريا في توجيه عمل الأستاذ والمتعلم على
حد سواء، فهي تحدد بشكل دقيق المهارات المستهدفة، أنواع الأسئلة المتوقعة،
وكيفية التقييم. ويُنصح الأساتذة بالرجوع إليها عند إعداد دروس الدعم أو
التمارين التمهيدية.
تقوم لجان التصحيح بتقييم أوراق الامتحان بناء على شبكة تنقيط دقيقة تتضمن
عناصر الإجابة المرجعية التي يجب أن يتضمنها كل جواب، ويتم توزيع النقط بشكل
يضمن الإنصاف وتكافؤ الفرص بين جميع المترشحين. وتُراعى في التصحيح مهارات
الكتابة، تنظيم الجواب، صحة اللغة، ودقة الحلول.
تحميل نماذج امتحانات موحدة إقليمية مع التصحيح بصيغة PDF
نضع بين أيديكم مجموعة من
نماذج الامتحانات الموحدة الإقليمية المستوى السادس ابتدائي مع التصحيح، جاهزة للتحميل والطباعة، يمكن اعتمادها في حصص الدعم أو امتحان تجريبي أو
التدريب المنزلي.
جدول نماذج الامتحانات حسب المواد مع التصحيح:
نماذج امتحانات موحدة إقليمية المستوى السادس ابتدائي مع التصحيح
| المادة | النموذج الأول | النموذج الثاني | النموذج الثالث |
|---|---|---|---|
| اللغة العربية والتربية الإسلامية | تحميل | تحميل | تحميل |
| اللغة الفرنسية | تحميل | تحميل | تحميل |
| الرياضيات | تحميل | تحميل | تحميل |
من أهم الطرق التي تساعد المتعلمين على اكتساب منهجية ناجحة في التعامل مع
الامتحان الموحد الإقليمي هي الاشتغال على
نماذج الامتحانات السابقة. فهي تُكسب التلميذ الثقة بالنفس، وتدربه
على نمط الأسئلة، وتحفزه على التمرن على حل وضعيات شبيهة.
استراتيجيات فعالة للاستعداد للامتحان الموحد
تبدأ الاستعدادات الفعلية للامتحان الموحد الإقليمي منذ بداية
السنة الدراسية، لكن المرحلة الأهم هي الأسابيع الثلاثة الأخيرة.
يُنصح خلالها بالتركيز على:
-
مراجعة الأطر المرجعية
-
حل التمارين التطبيقية
-
تحليل أخطاء سابقة
-
ضبط تقنيات التعامل مع الوقت
-
محاكاة الامتحانات في ظروف مماثلة كاجتياز امتحانات تجريبية
من بين الأخطاء المتكررة التي يُلاحظها الأساتذة:
-
نسيان التعليمات
-
الإجابة خارج الموضوع
-
إهمال تنظيم الورقة
-
التسرع في الحل دون تأمل
-
عدم مراجعة الأجوبة
دور الأستاذ في توجيه التلميذ
الجانب النفسي لا يقل أهمية عن المعرفي. يجب تحفيز المتعلمين وتعزيز ثقتهم
بأنفسهم وتذكيرهم بأن الامتحان ليس اختبارا للعقاب، بل فرصة لإثبات الذات
والتفوق.
يلعب الأستاذ دورا مركزيا في مصاحبة التلميذ خلال مرحلة ما قبل الامتحانات الموحدة الإقليمية، سواء من خلال برمجة أنشطة الدعم، أو توفير نماذج سابقة، أو تنظيم حصص
تدريبية تفاعلية.
على الأسرة أن تواكب استعداد التلميذ بتوفير جو ملائم، تشجيعه، تنظيم
وقته، والحرص على نظام النوم والتغذية الصحية.
خاتمة: الامتحان الموحد الإقليمي محطة عبور نحو المرحلة الإعدادية
إن الامتحان الموحد الإقليمي المستوى السادس لا ينبغي أن يُنظر إليه كعائق أو ضغط نفسي، بل كمناسبة لتتويج مجهودات سنة كاملة من التعلم والبذل. وعبر مواكبة تربوية فعالة وتوجيهات مدروسة، يمكن أن يتحول هذا الموعد إلى لحظة نجاح وافتخار يخطو بها المتعلم بثقة نحو المرحلة الإعدادية. ننصح الأساتذة باستثمار هذا المقال في تطوير آليات الدعم والتقويم داخل أقسامهم، وتوظيف النماذج المرفقة لتوسيع خبرة المتعلمين وتعزيز فرصهم في النجاح.
أسئلة شائعة
شكرًا لزيارتكم موقعنا! نأمل أن يكون هذا المحتوى قد قدم لكم الفائدة المرجوة. نحن ملتزمون بتقديم موارد تعليمية مجانية وداعمة لأساتذة التعليم الابتدائي. لا تترددوا في مشاركة المقالة مع زملائكم ودعمنا لنواصل تقديم محتوى تعليمي مميز. تابعونا للحصول على المزيد من الملفات والمستجدات التعليمية، نرحب دائمًا بملاحظاتكم واقتراحاتكم.